Cerca
Heus ací els resultats de la cerca.
Noms de pàgina coincidents:
Resultats de text complet:
- Idees clau: El procés d'avaluació en Moodle
- = Idees clau: El procés d'avaluació en Moodle L’avaluació en els processos d’aprenentatge sovint presenta un caràcter esquerp i distant, per... dle aquest es pot enfocar d’una manera diferent. En tot moment podem accedir al qualificador i fer se... màtiques de cadascuna de les persones que participen en el curs. Disposem de moltes maneres de visuali
- Idees clau: El rol de docent (II)
- = Idees clau: El rol de docent (II) En aquest mòdul hem treballat els tipus d’activitats de què dispos... n varietat amb múltiples configuracions que permeten assolir diferents tipus d’objectius. Els **qüest... tils per a l’avaluació de l’alumnat. Ambdós permeten establir la forma d’avaluació i les puntuacions m... mes i mínimes per ser considerats com a superats. En el cas dels primers és destacable la retroacció i
- Idees clau: El rol de docent (I)
- = Idees clau: El rol de docent (I) En aquest mòdul hem pogut aproximar-nos a Moodle des de la perspect... bservar com el paper d’aquest perfil esdevé bàsic en: * La gestió i organització de l’alumnat. * L... element molt interessant per fomentar el treball en equip i alhora permetre la creació d’itineraris f... presentació més gràfica dels recursos disponibles en el nostre curs. Només cal trobar les icones adien
- Resum del curs
- um del curs Si heu arribat fins aquí, felicitats! En aquest article farem un breu resum de tot el que hem anat veien al llarg del curs. Moodle s’emmarca dins del gru... em (sistemes de gestió de l’aprenentage). Es basa en una filosofia que vol trencar el paradigma tradic... uretat, restaurar o importar cursos que ens permeten conservar tota la feina feta. A més, els nostres
- Idees clau: Més possibilitats amb Moodle
- ’emmagatzematge i nombre màxim de participants donen sentit a tenir un bon **coneixement sobre el proc... ncia d’usuari de l’alumnat, així com l’eficiència en el nostre paper docent**. Eines que amplien el catàleg d’activitats o blocs de contingut que afavoreixen el vincle docent-alumnat, o que inclouen elements
- Idees clau: Introducció a Moodle
- = Idees clau: Introducció a Moodle En aquest mòdul hem descobert Moodle, que s’emmarca dins del grup d... ogramari lliure i de codi obert (FOSS, Free and Open Source Software). Moodle té una estructura modul... ibució de responsabilitats i grau de participació en la implementació i desenvolupament dins la plataforma així com en les diferents accions formatives: * Administrac
- Recursos i Activitats
- vitats == recursos * estudi individual, prioritzen la interacció persona-contingut * informació pe... arença (mòduls) * carpeta: * agrupa fitxers en una zona * es poden pujar individualment o en un .ZIP * etiqueta: * per organitzar activitats, materials i altres e
- Ara et toca a tu! Creació d’una escala d’avaluació
- ra et toca a tu! Creació d’una escala d’avaluació En aquest exercici hem de crear una escala d’avaluac... !”. Per arrodonir-ho, podem provar d’utilitzar-la en una activitat de tipus fòrum o glossari. Recorde... stat creada. * Les escales cal crear-les tenint en compte que el valor inferior serà el primer i el ... ltim. * L’ús de les escales té un caràcter qualitatiu però afecten la puntuació global de l’alumnat.
- Característiques generals de Moodle i els rols d’usuari o usuària
- característiques * [[https://docs.moodle.org/37/en/Features]] * disseny adaptatiu * eines col·la... blogs, fòrums, wikis, glossaris * calendari tot en 1 * mostrar continguts al nuvol * editor text... ltes plataformes == rols * estatus d'un usuari en un entorn concret * 9 rols diferents (no tots e... ontinguts * avaluació alumnes * només en el seu curs/cursos * professor no editor
- Creació d'escales de qualificació
- les existents o crear escales pròpies * es poden fer servir a fòrums, glossaris o tasques * qual... ataforma * una vegada creada, es pot fer servir en una tasca, a l'apartat qualificacions * roda ... ipus d'agregació: * normalitzats (puntua en funció dels ítems que hi ha definits... en l'exemple anterior, (ABCD), puntuaria del 0-3) * p
- Idees clau: El rol de l’administrador
- = Idees clau: El rol de l’administrador En aquest mòdul hem vist com podem de configurar, generar curs... volums més grans caldria tenir Moodle instal·lat en un servidor. Des de l’**administració del lloc é... re de categoria sempre que ens sembli necessari. En cada curs és possible: * Definir el format: per
- Ara et toca a tu! Posa en marxa el teu curs
- = Ara et toca a tu! Posa en marxa el teu curs Hem de posar en pràctica la implementació de dos recursos: etiquetes i fitxers, i u... Cloud. Posem-nos a la pell de l’alumnat i pensem, en relació amb la temàtica, quin pot ser el contingu
- Compleció i restriccions
- * restricció: accés o no a determinats recursos en funció de determinades condicions * s'han d'act... iguració de l'activitat o recurs * configurable en qualsevol moment * establir condicions de compl
- Implementació d'activitats: El glossari
- ar automàticament les entrades del glossari// * en crear una entrada al glossari, amb l'opció de **Enllaços automàtics// pots fer que es vinculi aquella definició en els textos del curs
- El qualificador de Moodle
- modificar pes (qualificació de la tasca/avaluació en el global de curs * establir qualificació... r per data * ponderació de la nota de l'activitat en el total del curs o ajustar automàticament