Cerca
Heus ací els resultats de la cerca.
Noms de pàgina coincidents:
- Idees clau: El rol de l’administrador
- Idees clau: El procés d'avaluació en Moodle
- Avaluació de tasques
- Característiques generals de Moodle i els rols d’usuari o usuària
- Compleció i restriccions
- Idees clau: El rol de docent (I)
- Idees clau: El rol de docent (II)
- Creació d'escales de qualificació
- [!] Guia de Moodle per al professorat
- Idees clau: Introducció a Moodle
- Exportació i importació d’un curs i còpia de seguretat
- Algunes extensions recomanades (PTE RESUM)
- Idees clau: Més possibilitats amb Moodle
- Les insígnies (PENDENT DE RESUM)
- Resum del curs
- Configuració dels paràmetres d'un curs
- Què és Moodle
- Implementació d'activitats: Els qüestionaris
- Implementació d'activitats: Les tasques
Resultats de text complet:
- Idees clau: El procés d'avaluació en Moodle
- = Idees clau: El procés d'avaluació en Moodle L’avaluació en els processos d’aprenentatge sovint prese... caràcter esquerp i distant, però a Moodle aquest es pot enfocar d’una manera diferent. En tot moment... podem accedir al qualificador i fer seguiment de les avaluacions automàtiques de cadascuna de les persones que participen en el curs. Disposem de moltes m
- Idees clau: El rol de docent (II)
- = Idees clau: El rol de docent (II) En aquest mòdul hem treballat els tipus d’activitats de què disposa Moodle: una gran varietat amb múltiples configuracions que permeten assolir diferents tipus d’objectius. Els **qüestionaris i les tasques** són molt útils per a l’avaluació de l’alumnat. Ambdós permeten establir la forma d’avaluaci
- Resum del curs
- curs. Moodle s’emmarca dins del grup de plataformes conegudes com LMS o Learning Management System (sistemes de gestió de l’aprenentage). Es basa en una filosofia que vol trencar el paradigma tradicional i fer
- Idees clau: El rol de docent (I)
- = Idees clau: El rol de docent (I) En aquest mòdul hem pogut aproximar-nos a Moodle des de la perspectiva docent i observar com el paper ... rganització de l’alumnat. * La tria acurada de les activitats i recursos. * La configuració de les eines de gestió. La **creació de grups d’alumnes*
- Idees clau: Introducció a Moodle
- = Idees clau: Introducció a Moodle En aquest mòdul hem descobert Moodle, que s’emmarca dins del grup de plataformes conegudes com LMS o Learning Management System (sistemes de gestió del coneixement). Es tracta d’un programari
- Idees clau: Més possibilitats amb Moodle
- = Idees clau: Més possibilitats amb Moodle Les limitacions de MoodleCloud quant a espai d’emmagatzematge i no... que no volem perdre el nostre. **Podem importar les nostres còpies per crear rèpliques de cursos** i decidir si la importació serà parcial (només alguns
- Recursos i Activitats
- * carpeta: * agrupa fitxers en una zona * es poden pujar individualment o en un .ZIP * etiqu... * per organitzar activitats, materials i altres elements * fer visibles els materials pq alumnat hi accedeixi fàcilment * fitxer: * mostrar recursos * es mostra si és possible, si no, es descarrega * L
- Idees clau: El rol de l’administrador
- = Idees clau: El rol de l’administrador En aquest mòdul hem vist com podem de configurar, generar curs... nts cursos com desitgem**, sempre que no excedim les limitacions establertes: 50 usuaris i 200 Mb d’emmagatzematge. Recordem que per gestionar amb volums ... caldria tenir Moodle instal·lat en un servidor. Des de l’**administració del lloc és possible crear c
- Característiques generals de Moodle i els rols d’usuari o usuària
- = Característiques generals de Moodle i els rols d’usuari o usuària == característiques * [[https://docs.moodle.org/37/en/Features]] * disseny adaptatiu * eines col·laboratives * blogs, fòrums, wikis, glossaris * calendari
- Creació d'escales de qualificació
- = Creació d'escales de qualificació * fer servir les existents o crear escales pròpies * es poden fer servir a fòrums, glossaris o tasques * qualificacions -> escales * Nov
- Compleció i restriccions
- ritme * compleció: visual d'activitats realitzades i estatus, recursos accedits (per saber si ja hem... no a determinats recursos en funció de determinades condicions * s'han d'activar des del rol d'administrador * activades per defecte a MoodleCloud * si no, administració -> caracte
- Avaluació de tasques
- = Avaluació de tasques == correcció offline * visualitzar totes les trameses i el seu estatus * botó de qualificació -> visualitzar la tasca i avaluar-la, comentaris,
- Exportació i importació d’un curs i còpia de seguretat
- roda dentada> -> còpia de seguretat * paràmetres de la còpia * dades del curs * resum de la còpia * a l'acabar ens portartà a l'àrea de còpies de seguretat === Àrees de còpies de seguretat * àrea d'importar un fitxer * àrea de còpies de se
- Alta d'usuaris
- = Alta d'usuaris * matriculació: dades alumne (1 vegada) * inscripció: alumne a un o més cursos == afegir * administració -> usuaris -> Comptes -> Afegeix usuari nou * formulari * administració -> usuaris -> Comptes -> Carregar Usuaris * càrrega massiva (des de CSV) * estructura del fitxer a la icona d'ajuda
- Ara et toca a tu! Creació d’una escala d’avaluació
- ble per al curs per al qual ha estat creada. * Les escales cal crear-les tenint en compte que el valor inferior serà el primer i el valor més alt serà l’últim. * L’ús de les escales té un caràcter qualitatiu però afecten la