Cerca
Heus ací els resultats de la cerca.
Noms de pàgina coincidents:
- Idees clau: El rol de l’administrador
- Idees clau: El procés d'avaluació en Moodle
- Avaluació de tasques
- Característiques generals de Moodle i els rols d’usuari o usuària
- Compleció i restriccions
- Idees clau: El rol de docent (I)
- Idees clau: El rol de docent (II)
- Creació d'escales de qualificació
- [!] Guia de Moodle per al professorat
- Idees clau: Introducció a Moodle
- Exportació i importació d’un curs i còpia de seguretat
- Algunes extensions recomanades (PTE RESUM)
- Idees clau: Més possibilitats amb Moodle
- Les insígnies (PENDENT DE RESUM)
- Resum del curs
- Configuració dels paràmetres d'un curs
- Què és Moodle
- Implementació d'activitats: Els qüestionaris
- Implementació d'activitats: Les tasques
Resultats de text complet:
- Creació d'escales de qualificació
- = Creació d'escales de qualificació * fer servir les existents o crear escales pròpies * es poden fer servir a fòrums, glossaris o tasques * qualificacions -> escales * Nova escala personalitzada (curs -> rol
- Ara et toca a tu! Creació d’una escala d’avaluació
- = Ara et toca a tu! Creació d’una escala d’avaluació En aquest exercici hem de crear una escala d’avaluació pròpia, de tipus “Gens útil, poc ... òrum o glossari. Recordem que: * Per crear una escala estàndard hem d’accedir amb el rol d’administració. * Per crear una escala personalitzada, hem
- Idees clau: El procés d'avaluació en Moodle
- cessos d’aprenentatge sovint presenta un caràcter esquerp i distant, però a Moodle aquest es pot enfocar d’una manera diferent. En tot moment podem acced... , cadascun dels ítems avaluats són editables però es poden establir excepcions o excloure determinats resultats de l’avaluació global de cada persona. Ta
- Resum del curs
- ent System (sistemes de gestió de l’aprenentage). Es basa en una filosofia que vol trencar el paradigm... çar de manera senzilla. Ens facilita la creació d’espais formatius adaptables a les nostres necessitat... ritzar-los per afavorir l’organització del nostre espai; permet matricular l’alumnat individualment o ... tenir diferents formats: per temes, setmanals… i es pot limitar el seu accés a unes dates determinade
- Idees clau: Introducció a Moodle
- ment System (sistemes de gestió del coneixement). Es tracta d’un programari lliure i de codi obert (FO... S, Free and Open Source Software). Moodle té una estructura modular que permet la creació d’espais adaptables a les nostres necessitats. Cal destacar com... qui gestiona la plataforma. Els seus permisos no es poden modificar. * Gestió: similar a l'administ
- Ara et toca a tu
- m/. * A continuació, farem clic a “Comença” * Escollirem el pla gratuït. Té algunes limitacions (m... cia...) per realitzar el procés d’alta del nostre espai formatiu. * Acte seguit, haurem d’establir el nom del nostre espai MoodleCloud, un cop comprovada la seva disponibilitat. La denominació q
- Recursos i Activitats
- = Recursos i Activitats == recursos * estudi individual, prioritzen la interacció persona-contingut ... * carpeta: * agrupa fitxers en una zona * es poden pujar individualment o en un .ZIP * etiqu... àcilment * fitxer: * mostrar recursos * es mostra si és possible, si no, es descarrega * Llibre * recurs de diverses pàginas en format lli
- Ara et toca a tu! Posa en marxa el teu curs
- Cloud des de [[https://<nom_del domini_del_nostre_espai_formatiu>.moodlecloud.com/]]. * Disposar d’u... uts d’altres fonts. * L’activitat del fòrum pot esdevenir un espai d’intercanvi i, mitjançant la modificació dels permisos, un espai per al reconeixement col·lectiu.
- Idees clau: El rol de docent (I)
- va docent i observar com el paper d’aquest perfil esdevé bàsic en: * La gestió i organització de l’a... s dins d’un mateix curs. Hem vist, també, com un espai com el **tema 0** pot esdevenir interessant per a una presentació més gràfica dels recursos dispon... l’alumnat), així com les restriccions (que faciliten l’establiment del flux d’informació i el ritme).
- Idees clau: Més possibilitats amb Moodle
- amb Moodle Les limitacions de MoodleCloud quant a espai d’emmagatzematge i nombre màxim de participant... nts que contribueixen a la ludificació del nostre espai, són alguns dels recursos que hem vist. Si pa... solides per l’alumnat sobre la base dels criteris establerts** i com aquestes esdevenen una bona eina de promoció quan s’utilitzen a les xarxes socials. P
- Idees clau: El rol de l’administrador
- desitgem**, sempre que no excedim les limitacions establertes: 50 usuaris i 200 Mb d’emmagatzematge. R... sible crear categories** per organitzar el nostre espai. Els cursos els podem moure de categoria sempr... steriori. Cal recordar que l’**alumnat a Moodle es matricula des de l’administració de la plataforma
- Característiques generals de Moodle i els rols d’usuari o usuària
- ncloure recursos d'altes plataformes == rols * estatus d'un usuari en un entorn concret * 9 rols diferents (no tots esmentats): * administrador * gestiona pla... odificar continguts * avaluació continguts * estudiant * convidats * només lectura
- Compleció i restriccions
- * compleció: visual d'activitats realitzades i estatus, recursos accedits (per saber si ja hem fet)... o recurs * configurable en qualsevol moment * establir condicions de compleció * manual per l'... altres atributs del perfil d'usuari * conjunt: estableix vàries restriccions a l'hora == informaci
- Implementació d'activitats: Els qüestionaris
- * afegir activitat -> qüestionari == 1. definir estructura * temporització: temps obert o temps ... ínima per aprovar, repeticions * aspecte: com es veurà el qüestionari i el mode de navegar * c... fegeix -> una pregunta * nom de la pregunta: identificativa, no la que es presenta al qüestionari
- La importància del Tema 0
- Roda dentada -> Activar Edició == tema 0 * no esborrar **Avisos i notícies** * publica només equip docent (i superiors?) * tot l'alumnat està subscrit per defecte * es poden crear més elements en aquesta zona * directament -> perill de... lements amb menú gràfic -> aquests elements han d'estar creats prèviament === insertant elements gràf